The A Level Mindset

40 activities for transforming student commitment, motivation and productivity

Author: Steve Oakes,Martin Griffin

Publisher: Crown House Publishing

ISBN: 178583052X

Category: Education

Page: 160

View: 652

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In The A Level Mindset, Steve Oakes and Martin Griffin share the secrets of coaching students to develop the characteristics, habits and mindsets which will help them realise their potential. Those students who make real and sustained progress at A level aren't necessarily the ones with superb GCSEs. Some students leap from average results aged 16 to outstanding results aged 18. Others seem to hit a ceiling. But why? It was in trying to answer this question that the VESPA system emerged. Steve and Martin have cut through the noise surrounding character development and identified five key characteristics that all students need to be successful: vision, effort, systems, practice and attitude. These characteristics beat cognition hands down. Successful students approach their studies with the right behaviours, skills and attitudes: they understand how to learn and revise effectively, they’re determined and organised, they give more discretionary effort and they get top results. Success at A level is a result of character, not intelligence. Much has been written about growth mindsets and character development in recent years, but teachers are still left wondering how to apply these ideas in their contexts: how can these theories help learners in practice? Taking cues from the work of Peter Clough, Carol Dweck and Angela Lee Duckworth, and informed by their collective 30 plus years of teaching and coaching, Steve and Martin have spent years researching how character and behaviours affect student outcomes in their sixth form. After identifying the core traits that contributed to student success, they developed practical activities to help every student develop the A Level Mindset. Discover 40 concrete, practical and applicable tools and strategies that will supercharge learners’ ambition, organisation, productivity, persistence and determination. Suitable for teachers, tutors, heads of sixth form or anyone else who wants to help A level students achieve their potential, The A Level Mindset offers 40 easy-to-use activities to develop students' resilience, commitment, buoyancy, motivation and determination. It could be your key to transforming student outcomes.

The GCSE Mindset

40 activities for transforming student commitment, motivation and productivity

Author: Steve Oakes,Martin Griffin

Publisher: Crown House Publishing Ltd

ISBN: 1785832883

Category: Education

Page: 248

View: 5689

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The GCSE Mindset: 40 activities for transforming student commitment, motivation and productivity, written by Steve Oakes and Martin Griffin, offers a wealth of concrete, practical and applicable tools designed to supercharge GCSE students’ resilience, positivity, organisation and determination. At a time when GCSE teaching can feel like a conveyor belt of micromanaged lessons and last-ditch interventions, Steve and Martin – acclaimed authors of The A Level Mindset – suggest a different approach, underpinned by their VESPA model of essential life skills: vision, effort, systems, practice and attitude. These five non-cognitive characteristics beat cognition hands down as predictors of academic success, and in The GCSE Mindset Steve and Martin take this simple model as their starting point and present a user-friendly month-by-month programme of activities, resources and strategies that will help students break through barriers, build resilience, better manage their workload and ultimately release their potential – both in the classroom and beyond. The book’s forty activities, while categorised thematically under the VESPA umbrella, have been sequenced chronologically by month in order to better chart the student’s journey through the academic year and to help them navigate the psychological terrain ahead. Each activity can be delivered one-to-one, to a tutor group or to a whole cohort, has been designed to take fifteen to twenty minutes to complete, and has been written with a pupil audience in mind. However, to complement the tasks’ practical utility, the authors also explore the underpinning research and theory – including the pioneering work of Angela Duckworth, Dr Steve Bull and Carol Dweck – in more detail in the introduction to each section. Informed by the authors’ collective thirty-plus years of teaching and coaching, this essential handbook for GCSE success also suggests key coaching questions and interventions for use with pupils and includes expert guidance on how schools can implement and audit the core components and outcomes of the VESPA approach in their own settings. Additionally – and indeed pertinently in the present educational environment where empirical data is valued so highly – the book features a chapter dedicated to the measurement of mindset, written by guest contributors Dr Neil Dagnall and Dr Andrew Denovan from Manchester Metropolitan University. They present the twenty-eight-item VESPA questionnaire, which they helped Steve and Martin to design, and take the reader through the research process behind its origins before going on to describe how it can be used to identify areas for development and to measure the impact of interventions. Suitable for teachers, tutors and parents who want to boost 14–16-year-olds’ academic outcomes and equip them with powerful tools and techniques in preparation for further education and employment. Chapters include: 1. The VESPA Model: An Introduction to VESPA; 2. Using This Book; 3. September: Start with the Why; 4. October: Mapping the Journey; 5. November: Leading and Lagging Indicators; 6. December: The Three Phases of Practice; 7. January: Agency and Efficacy; 8. February: Effort is Relative; 9. March: Fight or Flight; 10. April: Changing Lanes, Finding Flow; 11. May: Well-Being and Stress Management; 12. Coaching with VESPA; 13. Implementation: Putting VESPA into Action; 14. Measuring Mindset Using Psychometric Tests by Neil Dagnall and Andrew Denovan.

The a Level Mindset Student Workbook

40 Activities for Transforming Commitment, Motivation and Productivity

Author: Steve Oakes,M. A Griffin

Publisher: N.A

ISBN: 9781785830792

Category: Education

Page: 100

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Successful students approach their studies with the right behaviours, skills and attitudes: they understand how to learn and revise effectively, they're determined and organised, they give more discretionary effort and they get top results. Success at A level is a result of character, not intelligence. The A Level Mindset Student Workbook offers students a structured way to work through the 40 activities in The A Level Mindset (ISBN 9781785830242) by Steve Oakes and Martin Griffin. It coaches students to develop the key characteristics which will help them be successful at A level: vision, effort, systems, practice and attitude. With space for students to record and reflect on their answers, along with plenty of advice for improvement and self-development based on the authors' experience as heads of a successful sixth form, the student workbook is an essential tool to help students with their time management, commitment, motivation and study habits -- which will ultimately help them achieve. Sold in packs of 25, the workbook sets are ideally suited for A level class teachers, and heads of sixth forms or colleges, who want their classes to benefit from the A level mindset and are using The A Level Mindset. Suitable for teachers, tutors, heads of sixth form or anyone else who wants to help A level students achieve their potential, The A Level Mindset offers 40 easy-to-use activities to develop students' resilience, commitment, buoyancy, motivation and determination. It could be your key to transforming student outcomes.

Didaktische Kompetenz

Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts

Author: Hans Berner

Publisher: N.A

ISBN: 9783258060330

Category: Teaching

Page: 293

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Thrive

In Your First Three Years in Teaching

Author: Martha Boyne,Emily Clements,Ben Wright

Publisher: Crown House Publishing Ltd

ISBN: 178583326X

Category: Education

Page: 216

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Martha Boyne, Emily Clements and Ben Wright’s Thrive: In your first three years in teaching equips trainee secondary school teachers with the know-how to lay the foundations for a successful career in teaching, long after the challenging first few years are over. Martha, Emily and Ben are thriving teachers. In Thrive they share their personal experiences and demonstrate how you too can thrive during the tricky training year, the daunting NQT year and the crucial RQT year. Using their collective insights, and plenty of evidence-informed strategies and advice, they detail how you can get to grips with the classroom basics – from behaviour management and lesson planning to differentiation and providing for SEND – and effectively continue your professional development. This book is not just a survival manual to help teachers get through their first three years in teaching. Nor is it an academic text that has been written by authors who have only a distant memory of what it takes to stand in front of a class of teenagers for the first time. Thrive is something very different. It gives both the aspiring and the newly qualified the support and guidance to become a thriving teacher, and has been co-authored by three recently qualified teachers who in this book invest their passion and practical knowledge to inspire and inform others who want to pursue enjoyable and rewarding careers in teaching. Thrive is divided into three parts – specifically detailing what can be expected in the training year, NQT year and RQT year respectively – with the authors’ commentary threaded throughout to demonstrate how the ideas discussed can be successfully put into practice. Their accounts are also complemented by expert advice from two people who are at the very top of their profession, Lianne Allison and Dr Simon Thompson, who provide wider perspectives drawn from a wealth of teaching experience. Forty of the book’s forty-six chapters begin with a checklist outlining what a developing teacher is expected to do, and each chapter ends with a to-do list that can be used as a quick reference point to structure the strategies implemented. These to-do lists are also followed by lists of suggested further reading so that readers can delve deeper into topics and fields of research that they find particularly interesting or relevant. Furthermore, the book offers helpful counsel on choosing the best training route as well as an in-depth analysis of the change in priorities for busy teachers as they progress: encouraging constant reflection, outlining potential pathways and emphasising the importance of evidence-based practice and how new teachers can, and should, incorporate this into their teaching. Rooted in practical strategies and innovative ideas, Thrive is the essential guide for trainee secondary school teachers and teacher trainers.

The 43 Group

antifaschistischer Kampf in Grossbritannien, 1946-1950

Author: Morris Beckman

Publisher: N.A

ISBN: 9783927170087

Category: Anti-fascist movements

Page: 206

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Wie ich die Dinge geregelt kriege

Selbstmanagement für den Alltag

Author: David Allen

Publisher: Piper ebooks

ISBN: 3492972314

Category: Self-Help

Page: 432

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Eigentlich sollte man längst bei einem Termin sein, doch dann klingelt das Handy und das E-Mail-Postfach quillt auch schon wieder über. Für Sport und Erholung bleibt immer weniger Zeit und am Ende resigniert man ausgebrannt, unproduktiv und völlig gestresst. Doch das muss nicht sein. Denn je entspannter wir sind, desto kreativer und produktiver werden wir. Mit David Allens einfacher und anwendungsorientierter Methode wird beides wieder möglich: effizient zu arbeiten und die Freude am Leben zurückzugewinnen.

The Elephant in the Staffroom

How to reduce stress and improve teacher wellbeing

Author: Chris Eyre

Publisher: Taylor & Francis

ISBN: 1134798237

Category: Education

Page: 210

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The Elephant in the Staffroom is the survival guide that every busy teacher needs for practical advice on teacher wellbeing. Written in an informal, conversational style, the book is divided into 40 bite-size chunks, covering a range of essential topics from understanding and avoiding burnout, to successful working patterns, and even surviving the school holidays! Complemented by a host of top tips, the book focuses on five key themes: the psychology of the teacher teacher identity emotional and physical energy keeping focused and investing in yourself colleagues, students and inspection Chapters are designed to be easily dipped in and out of, with each exploring the unique nature of the teaching profession and how to cope with, and conquer, a variety of stress triggers and psychological aspects of teaching – ‘elephants’ in the staffroom – to survive and succeed. Written by a head of department with over twenty years of classroom experience, this essential guide offers a wealth of practical advice on stress, work-life balance and organisation, and is a must-read for practising teachers.

Cognitive Load Theory

Author: Dana Stechbart

Publisher: GRIN Verlag

ISBN: 3640399552

Category: Education

Page: 28

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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, Technische Universität Chemnitz (Pädagogik des E-Learning und der Neuen Meidien), Veranstaltung: Instruktionspsychologische Aspekte des E-Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: In vielen Situationen des Alltags sowie des Arbeitslebens müssen Menschen mit verschiedensten Medien interagieren, um für sie relevante Informationen erhalten und somit ihre jeweiligen Ziele erreichen zu können. Dabei kann es vor allem in Situationen, in welchen die Aneignung von neuem Wissen notwendig ist, hilfreich sein, wenn dabei die durch das verwendete Medium vermittelten Inhalte an die kognitive Architektur und damit an die mentalen Ressourcen des Lernenden angepasst werden. Die Betrachtung verschiedener Anwendungsbereiche zeigt, dass die Berücksichtigung der vorhandenen kognitiven Ressourcen vor allem bei der Entwicklung von multimedialen Lernumgebungen, nicht nur hilfreich, sondern von enormer Bedeutung für die Wissensvermittlung ist. Aufgrund dieser Bedeutung für die Optimierung von Lernprozessen gab und gibt es nach wie vor starke Bestrebungen, Mittel und Wege zu finden, um die kognitive Belastung während des Lernens zuverlässig und präzise vorhersagen zu können.

Entdecken Sie Ihre Stärken jetzt!

Das Gallup-Prinzip für individuelle Entwicklung und erfolgreiche Führung

Author: Marcus Buckingham,Donald O. Clifton

Publisher: Campus Verlag

ISBN: 3593502526

Category: Business & Economics

Page: 288

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Stärken der Mitarbeiter stärken, anstatt ihre Schwächen bekämpfen - das ist es, was Unternehmen erfolgreich macht. Denn wer täglich das tun darf, was er am besten kann, arbeitet am effektivsten. Damit individuelle Stärken einfach identifiziert und gefördert werden können, haben die Autoren den Strengths- Finder entwickelt. Dieser Selbsttest ermittelt die fünf größten persönlichen Stärken. In diesem Bestseller erhalten Führungskräfte und Mitarbeiter fundierte Informationen, wie diese "Top Five" im Arbeitsalltag am besten eingesetzt werden können - für mehr Zufriedenheit, Motivation und Erfolg im Job.

Die Chancen unserer Kinder

Warum Charakter wichtiger ist als Intelligenz

Author: Paul Tough

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 3608105891

Category: Psychology

Page: 380

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Ein zentraler Aspekt von Toughs Untersuchung sind die Zukunftschancen von Kindern aus der unteren Skala der Gesellschaft. Wenn wir die richtigen Eigenschaften fördern, kann die soziale Schere geschlossen werden. Psychologen, Neurowissenschaftler und Ökonomen, die sich mit der Frage von Erfolg und Persönlichkeit beschäftigen, belegen: Charaktereigenschaften wie Ausdauer, Optimismus, Neugier, Mut und Gewissenhaftigkeit sind ausschlaggebend für späteren Erfolg. Aber wie kann man diese Eigenschaften fördern? Und warum sind sie so sichere Vorhersagemerkmale? Tough zeigt am Beispiel einer Brennpunktschule, wie die Förderung benachteiligter Schüler gelingt. Dieses kluge und provokante Buch wird den Leser fesseln – und es wird unser Verständnis von Kindheit, Schule und Ausbildung verändern.

Die effektive Führungspersönlichkeit

Prinzipienorientiert managen

Author: Stephen R. Covey

Publisher: Campus Verlag

ISBN: 3593385260

Category: Business & Economics

Page: 221

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Stephen Covey beschreibt die Grundsätze einer effektiven Führung. Der Kern seiner Management-Lehre ist die Ausrichtung des Denkens an allgemein gültigen Prinzipien. Sie sind der Schlüssel, der auch in schwierigen Situationen Orientierung, Sicherheit, Weisheit und Kraft gibt. Das Hörbuch zeigt auf, wie Führungskräfte ein prinzipienorientiertes Leben umsetzen - von Herausforderungen im Familienleben bis zur Führung eines Unternehmens - und wie dies zu Erfolg und Zufriedenheit führt.

Money

Die 7 einfachen Schritte zur finanziellen Freiheit

Author: Tony Robbins

Publisher: FinanzBuch Verlag

ISBN: 3862487393

Category: Business & Economics

Page: 672

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Mehr als 10 Jahre sind seit seiner letzten Veröffentlichung in Deutschland vergangen, jetzt meldet sich Anthony Robbins zurück. Als Personal Trainer beriet er Persönlichkeiten wie Bill Clinton und Serena Williams sowie ein weltweites Millionenpublikum, nun widmet er seine Aufmerksamkeit den Finanzen. Basierend auf umfangreichen Recherchen und Interviews mit mehr als 50 Starinvestoren, wie Warren Buffett oder Star-Hedgefondsmanager Carl Icahn, hat Robbins die besten Strategien für die private finanzielle Absicherung entwickelt. Sein Werk bündelt die Expertise erfolgreicher Finanzmarktakteure und seine Beratungserfahrung. Selbst komplexe Anlagestrategien werden verständlich erläutert, ohne an Präzision einzubüßen. In 7 Schritten zur finanziellen Unabhängigkeit - praxisnah und für jeden umsetzbar.

Bigger Leaner Stronger

Muskelaufbau und Fettverlust ohne Hungern und ohne komplizierte Trainingspläne - der natürliche Weg zum idealen Männerkörper

Author: Michael Matthews

Publisher: N.A

ISBN: 9783946566205

Category:

Page: 391

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Drive

Was Sie wirklich motiviert

Author: Daniel H. Pink

Publisher: Ecowin

ISBN: 3711050786

Category: Political Science

Page: 284

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Sind wir nicht alle davon überzeugt, dass wir am besten mit äußeren Anreizen wie Geld und Prestige oder durch "Zuckerbrot und Peitsche" zu motivieren sind? "Alles falsch", sagt Daniel H. Pink in seinem provokanten und zukunftsweisenden Buch. Das Geheimnis unseres persönlichen Erfolges ist das zutiefst menschliche Bedürfnis, unser Leben selbst zu bestimmen, zu lernen, Neues zu erschaffen und damit unsere Lebensqualität und unsere Welt zu verbessern. Daniel H. Pink enthüllt die Widersprüche zwischen dem, was die Wissenschaft weiß, und dem, was die Wirtschaft tut – und wie genau dies jeden Aspekt unseres Lebens beeinflusst. Er demonstriert, dass das Prinzip von Bestrafung und Belohnung exakt der falsche Weg ist, um Menschen für die Herausforderungen von Heute zu motivieren, egal ob in Beruf oder Privatleben. In "Drive" untersucht er die drei Elemente der wirklichen Motivation – Selbstbestimmung, Perfektionierung und Sinnerfüllung – und bietet kluge sowie überraschende Techniken an, um diese in die Tat umzusetzen. Daniel H. Pink stellt uns Menschen vor, die diese neuen Ansätze zur Motivation bereits erfolgreich in ihr Leben integriert haben und uns damit entschlossen einen außergewöhnlichen Weg in die Zukunft zeigen.

Flow. Das Geheimnis des Glücks

Author: Mihaly Csikszentmihalyi

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 3608110038

Category: Psychology

Page: 464

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Glück kommt nicht von außen, Glück ist das, was wir aus unseren Erfahrungen machen. Dieses Buch zeigt, dass Menschen dadurch, dass sie ihr eigenes Erleben kontrollieren, die Kontrolle über ihre Lebensqualität selbst in die eigene Hand nehmen. Auf diese Weise kommen sie dem Glück immer näher. »Csikszentmihalyi beweist, was Philosophen schon seit Jahrhunderten sagen: Der Weg zum Glücklichsein liegt nicht in hohler Vergnügungssucht, sondern in sinnvoller Herausforderung.« The New York Times Wer das Glück will, muss das Chaos im eigenen Kopf beherrschen. Wer frei sein will, muss nur seine Ziele kennen. Das Buch fasst jahrzehntelange Forschung über die positiven Aspekte menschlicher Erfahrungen zusammen: Freude, Kreativität und den Prozess vollständigen Einsseins mit dem Leben, den der Autor FLOW nennt. Glück ist nichts, was man mit Geld kaufen könnte. Glück ist flow. Jeder hat dieses Gefühl schon erlebt: über sich selbst zu verfügen, im Einklang mit sich und der Welt zu sein und sein Schicksal in die eigene Hand nehmen zu können. Bei diesen seltenen Gelegenheiten spürt man ein Gefühl von Hochstimmung, von tiefer Freude, das lange anhält und zu einem Maßstab dafür wird, wie das Leben aussehen sollte. »FLOW« ist ein Buch der praktischen Lebensweisheit. Zwar gibt es keinen Königsweg zum flow, auch erfordert die Einzigartigkeit jedes Menschen einen individuellen Zugang; aber wer versteht, was flow ist, dem wird es möglich, das eigene Leben zu verändern. Diese Veränderungen hängen nicht so sehr von äußeren Ereignissen ab, sondern eher davon, wie wir sie deuten. - Glück ist ein Zustand, für den man bereit sein muss, den jeder einzelne kultivieren und für sich verteidigen muss. Menschen, die lernen, ihre innere Erfahrung zu kontrollieren, können ihre Lebensqualität bestimmen; und das kommt dem, was wir gewöhnlich Glück nennen, wohl am allernächsten. »"Flow. Das Geheimnis des Glücks" zeigt, dass Glück nicht vom Himmel fällt. Die Fähigkeit zum Glücklichsein und FLOW zu empfinden, steckt in jedem. Mit Konzentration auf das, was man tut, kann man den Zustand des FLOW erreichen. Ein tolles Buch, das Lust auf Leistung macht.« Wolfgang Joop Flow bezeichnet einen Zustand des Glücksgefühls, in den Menschen geraten, wenn sie gänzlich in einer Beschäftigung »aufgehen«. Entgegen ersten Erwartungen erreichen wir diesen Zustand nahezu euphorischer Stimmung meistens nicht beim Nichtstun oder im Urlaub, sondern wenn wir uns intensiv der Arbeit oder einer schwierigen Aufgabe widmen. Laut The Independent gehört Mihaly Csikszentmihalys »Flow. Das Geheimnis des Glücks« zu den 33 Büchern, die man gelesen haben muss, bevor man 30 wird.

Leadership Challenge

Author: James M. Kouzes,Barry Z. Posner

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 9783527503742

Category: Executive ability

Page: 382

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Through research, interviews and the experience of hundreds of managers, Kouzes and Posner show how leadership can be learned and mastered by all. Readable, interesting, and up-to-date. Highly recommended.--Library Journal.

Die Organisation des Wissens

Wie japanische Unternehmen eine brachliegende Ressource nutzbar machen

Author: Ikujiro Nonaka,Hirotaka Takeuchi

Publisher: Campus Verlag

ISBN: 3593396319

Category: Business & Economics

Page: 320

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In jedem Mitarbeiter schlummert wertvolles Wissen. Wer seine Firma richtig organisiert, kann diese Schätze heben. Japanische Manager haben dies früh begriffen und ihren Unternehmen langfristige Wettbewerbsvorteile verschafft. Anhand ausführlicher Fallbeispiele erläutern die Autoren in diesem Klassiker der Managementliteratur, wie Führungskräfte die Ressource Wissen nutzbar machen und sie in erfolgreiche Produkte und Technologien umwandeln können. "Dies ist das bisher kreativste Buch über Management aus Japan. Absolute Pflichtlektüre für Manager in einer Welt ohne Grenzen." Kenichi Ohmae "Ein wichtiges Buch für die Unternehmenspraxis." Michael E. Porter "Mit Nonakas Thesen zeichnet sich ein Paradigmenwechsel ab." Wirtschaftswoche "Spannend geschrieben, mit vielen Aha-Erlebnissen beim Lesen." ManagerSeminare